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(例3)
特許第3820421号
「学習装置」
本件は、適宜の数の学習問題をディスプレイを介して学習者に学習させ、未習熟であると判定した学習問題については、その未習熟度に応じた周期で繰り返しディスプレイを介して出題することにより繰り返して学習させ、この繰り返しの結果、完全に習熟したと判定した学習問題については、学習問題から外し、未習熟問題のみを繰り返して実施させることによって、習熟度に応じた学習、学習過程における評価、及び末習熟の内容のみを学習対象にすることができるようにし、学習効果を飛躍的に高めることを図るものです。
【請求項1 】
任意に決定した習熟クラス又は他の手段によって決定された習熟クラスに応じて学習問題の出題数を決定し、この学習問題を順次ディスプレイに表示し、この表示内容に対する解答を入力端末を介して受け付け、その正解の有無に基づいて前記学習問題を習熟状態にある問題と未習熟状態にある問題とに分けるテスト手段と、
前記テスト手段によるテストで正解できなかった前記未習熟状態にある問題をディスプレイに表示して学習者にその解答を入力させることにより前記未習熟状態にある学習問題を学習者に学習させる学習手段と、
前記学習手段による学習後に予め規定された習熟状況判定基準に基づく未習熟レベルに応じた出題周期で前記未習熟状態にある学習問題をディスプレイに表示して出題し、連続正解によって完全に習熟した段階に達した学習問題をディスプレイに表示しないようにして次回の出題から除外する練習手段を具備し、
前記テスト手段は、正誤の判定を、解答語句の先頭の1文字が入力されたことをもって実施する
ことを特徴とする学習装置
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